谨以此剧：

    献给中国人民解放军跨入新世纪的军事指挥官；

        献给渴望了解和关心军校大学生成长历程的人们；

故事梗概：

       故事发生在位于东步沿海的我军一所军事学院，时间是2003年8月-2004年6月，故事讲述的是：

       2003年8月，美国某军校特种兵代表团师生来我军校访问交流，并与我军校组织了一场“中美联合反恐军事演练”，我方军校特种兵训练系的ABC三个分队和外方数名队员参加演练，我方运用了一系列先进的控制、定位、记录、检验设施，在演习中，A队队长杨光、B队队长彭辉以及C队队长安雯带领各队队员表现踊跃，但在最后解除核弹时，有群众闯入现场，院长命令终止演习。

       军区安排两项任务：选拔参加2004国际特种兵技能大赛的人选；2、配合东海舰队某部组织海上岛屿登陆演习。特训系主任孙振由于长期加班工作，导致与妻子阎雪感情出现隔阂，阎雪摔伤后孙振承担家务。为了参赛，特训系到外校进行培训英语。

安雯利用战术心理学中的技巧，说服劫匪，使其投降。安莉在地下停车场遇劫，被邱师傅救助。

宋院长生日上老两口的感情场面打动了阎雪，阎雪决定不再与方嘉来往。

       战略课上，学员们展开了台湾问题的讨论和南海争端的讨论，并拿出各自的方案。

伤残军人冯路收养了一名盲童，安雯了解情况后，帮冯路收拾屋子，为小军洗澡，并合写《特种兵之梦》，两人产生了感情。

队员们进行各项艰苦而惊险的特种训练，在军区的支持下，参加了车辆驾驶训练、飞行器驾驶训练、舰艇驾驶训练以及潜水训练，增强了特种兵战斗技能，同时让观众大开眼界。

因失误而被俘的退役特种兵邱红生，业余给安雯的姐姐当保镖，凭着正义之心，妥善解决了拖欠民工工资问题。后来为救安莉而负伤，最后两人产生感情。

       孙振严格整顿军风军纪，纠正部分同学浮华的做派，如私自购买手机，攀比，名牌，留长发等，在学员宿舍时，撕碎墙上的F4画像，再次提出了什么是军魂。

杨光、彭辉、赵铁等队员提议假期徒步走访老区。在火车上，彭辉救助乞讨母女。

       给安雯授衔时，安雯突然拒绝，痛哭，宋智宾问明原因后，充分肯定了她的敢于承认错误的精神，并亲手为她授衔。

安雯通过互联网为盲童小军找到了医生。安雯把冯路的摄影作品建成了网站。通过网站找道了杂志主编，签定了5年的照片使用费，解决了小军的手术费。

助教刘凯旋借大家谈论西点军校有没有雷锋像一事，教育大家军人必须实事求是，一丝不苟，不要道听途说，对不确切的事情不能以讹传讹。

       热带风暴袭击浙江沿海，军校师生毅然投入台风抢险行列。

野外生存训练，三个分队分头行动，在指定村镇会师，途中有丛林、悬崖、河流、山洞等，场面艰苦而激烈。行军途中，B队打死农家家犬，B队遇到几个假冒城管队员欺负小商贩，彭辉等人教训了这群闲散人员。回校后受到王指导员批评，杨光跟王指导员辩论关于“讲学习、讲政治、讲正气”、“代表人民群众利益”的讨论。

孙振带领杨光、彭辉与海军某部张少校考察登陆演习的岛屿，结果发现岛屿上被一群在逃人员、毒犯、蛇头、走私犯等各派匪徒占据，有重武器，防守森严，态度极为蛮横，军官和师生们逃出后，向当地海东县公安局报告，公安局说这一直是他们局的老大难问题，并提出协助作战的可能性。

宋智宾与海军领导决定——将计就计，一箭双雕！

攻占海岛的战斗惊险而激烈，安雯落入匪徒之手，安雯利用反劫持技巧，与登陆部队里应外合，引爆山洞，部队攻下岛屿，活捉匪徒头目——陈火扁，以及其他在逃人员，战斗胜利。

日出时分，海岛上最高峰升起五星红旗，奏响国歌。

军区司令员在军港码头迎接凯旋。

安雯匆忙赶回学校，参加毕业告别演出，现代舞《军魂》大获成功。

军区领导讲话，从“三个代表”、“三讲”精神充分肯定了学院的工作。

宋智宾宣布参加国际特种兵技能大赛的选手名单……

全剧的事件跨度正好是1年（2个学期一个寒假），

这些当代军事院校的大学生不是在完全封闭的小社会中生存，而是与中国这个大社会有着密切的，千丝万缕的联系，他们的情感生活是丰富多彩的，但通过他们在一个特殊院校的训练生活，使他们的意志和性格，以及世界观的形成得到了升华。

       剧中的特种兵激烈、惊险的场面、各种先进武器、舰艇和高科技设施极大丰富了观众的视野。

剧本创意意图：

根据中央军委江泽民主席、胡锦涛副主席关于我军现代化建设和军事院校建设有关指示精神。又联系军事院校的现状，针对现今社会上对年轻一代的成长教育，创作一部有关军校题材的电视连续剧。

该剧始终以军事院校的大学生与普通院校大学生在人生观、价值观及世界观方面的不同点为中心思想而进行人物的刻画、故事的描写。

首先，纪律是什么？习惯是什么？荣誉又是什么？军人的人生观和共同价值观是怎样的？军人的世界观与普通院校学生的价值观有无区别和差异？

剧中将“三个代表”精神，“三讲”精神充分融进具体的情节当中：

代表先进的生产力：真是我军技术力量，先进的教学、演习方式及装备；

代表先进文化：剧中的各种文艺活动、展览以及对学员思想的教育；

代表最广大人民群众的利益：剧中的多处情节均体现了人民群众利益。

以及多个情节反应了“讲学习、讲政治、讲正气”的作风。

 结合当前我军的战略要点：解放台湾、解决南海争端；以及国际军事动向：打击共同的敌人——国际恐怖主义，这些战略问题在剧中都有丰富而巧妙的体现。

 该剧力图能够感染当今在院校就读或刚刚走出院校的年轻人，确实是一个严肃而沉重的课题。

当然，该剧的目的就是希望促进这些年轻人的人生观、价值观和世界观的正确形成。为净化社会风气起到一点点作用。

 树立一个宗旨：在树立正确地人生观和价值观确定自己的人生坐标；

通过习惯塑造性格从而建立切合实际的价值观、人生观和世界观。

培养三项能力：培养应变能力、沟通能力和超越自我的能力；

体现一个方针：维护和平、保卫领土主权和收回台湾的方针不变；

展示一个侧面：我军事院校的现状。